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“不忘初心,牢记使命”主题教育师德标兵巡回报告会
学习心得体会

发布日期:2019-11-24   作者:龙泉小学 刘昌华    来源:县直学校    【字体: 】   阅读:

    2019年11月19日下午,红安县教育系统“不忘初心,牢记使命”主题教育师德标兵巡回报告团走进来龙泉小学。我很荣幸的参加了这次难得的学习机会,认真聆听了红安一中汪银辉、朝阳小学邹建明、太平桥小学范会会这3位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。我感慨颇多,心情很不平静,特别是三位教师身上表现出的高尚道德风范,更使我感动不已。

    在三位老师的报告中,首先是红安一中汪银辉老师,从教以来,一直钟情于教育事业,教书育人,为人师表,无私奉献,任劳任怨。他长期担任高中语文教学和班主任工作,繁忙的工作和沉重压力,使他尝尽其间的酸、甜、苦、辣,然而这一切并没有使他退却,反而激发了他执着的事业心和责任感,在这培育祖国希望的百花园里,实现着他的人生理想。汪老师对学生诚挚的关怀,对教育教学深入刻苦地钻研,对人生病痛苦难的勇敢抗争,对工作大局的认真服从,无一不令人敬佩。他把当好一名教师作为一生最大的追求,用满腔的“情”和“爱”编织自己美丽的人生,就像他自己说的那样“这个过程中,不免会产生疑惑,有时甚至有些彷徨,但最终,我看到了希望,发现了自我,明白了真假,选择了坚守。”也是他二十八年来,曾经多次思考过一些问题:我到底喜不喜欢当老师?我为什么要当老师?怎样才能当好一名合格的老师?我还可不可以在教师这个职业上做得更好?最终,汪老师做到了!

    还有朝阳小学的邹建明老师,从二十多年前的一名退伍转业军人到如今的优秀人民教师,其中经历了多少拼搏努力,令人无比敬佩!他对教育事业的选择,是一种热爱,一种忠诚,一种不忘初心的情怀。在工作中,邹老师经受得住职业的巨大变差,能够刻苦钻研,勤奋学习。他能够以人民教师的职业道德严格要求自己,时时刻刻去践行教师的本职,经常帮助家长、学生,深得周围家长的敬意。这一切,难道不是作为一名教师,最崇高的荣誉吗?

    太平桥小学的范会会老师,是一名非常年轻的女教师,家庭条件优越,来到红安,扎根乡村教育。在辛勤耕耘中,她感受最深的是学生对她的浓浓敬意,而这一切也正好是对范老师一腔真情和博爱的最完美的回报。尤其是她的仁爱精神打动了我,作为老师,难免不遇到一些非常调皮的孩子,可她能做到不对他生气,不批评他,甚至还对他以礼相待,她的行为让我真切的感受到她对学生的无限的伟大的爱!听了她的报告,我深刻认识到教书育人是爱的教育,教师对学生的长处和优点要毫不吝啬地予以褒扬,鼓励他们,爱护他们,宽容他们,尊重他们的个性,关心他们的成长,注重他们的心理感受。对那些“困难生”(学习、纪律有困难的学生),尤其应该如此,对他们要有足够的爱心和耐心,也许我们会为之付出太多的时间和精力,而收效甚微,但我们也不应轻言放弃,应始终以一颗宽容的心守望他们的成长,学生是受教育者,有这样或那样的缺点和不足,是很正常的,教师要学会制怒,要循循善诱,诲人不倦。让我们在学生的心灵上播上爱的种子,使他们能健康茁壮的成长。

    “穷且益坚,不坠青云之志。”这些诚实质朴的人民教师,表现出了高尚的品德和顽强的意志,无私奉献,默默无闻,把自己的心血和力量献给教育事业,他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。这些老师尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于创新,积极进行教育教学改革,大力推进素质教育,取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公,言传身教,把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业,他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬,而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

    学习了他们的感人事迹后,我深切体会到:一个人,原来可以这样积极地对待工作和生活,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地帮助别人……我很感动,想到这里,我不仅得要自问,他们做到的,难道我就不能吗?是的,我一定能,只是在教育改革的浪潮中我感觉自己迷失了方向,今天我突然明白了,不要再觉得自己的工作太平凡,也不要抱怨自己的待遇有多差,只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

    1、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

    2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生人格看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。

    3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。

    4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起,这样才可以发现他们的优点,我觉得“身临其境”才是最好的教育。

    5、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。

    6、加强学习、提升教师魅力。模范老师们的成功告诉我们:作为一名教师,必须要修品练功,树立良好的教师形象。桃李不言,下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样,必须努力学习,提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功,以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用。教师要进德修业,为人师表,获得学生的爱戴敬重,从而亲其师,信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们:教师除了要修品,还要练功。要勇于改革和实践,探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天,教师任重道远。因此,我们要更新观念,变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者,以生为本,以情为主,尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性,相信每个学生都想学好,能学好。善于运用新的教学方法:先学后教、教少学多,追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染学生学会做人,以自己渊博的学识去引导学生学会发展,才会有学校教育的高质量。

    就像汪银辉老师讲的那样,我到底喜不喜欢当老师?我为什么要当老师?怎样才能当好一名合格的老师?我还可不可以在教师这个职业上做得更好?我们每个老师都应该时时问一问自己,时时警戒自己,我们符合一名优秀的人民教师的标准吗?只有这样,我们才不会忘记教育初心,才会在教育的道路上越走越远,越走越宽!